Аннотация к рабочей программе по информатике для 11 класса
Рабочая программа по информатике для 11 класса составлена в
соответствии:
- с Федеральным государственным образовательным стандартом
основного общего образования;
- с Примерной программой по информатике;
- с Основной образовательной программой основного общего
образования МКОУ «СОШ им А.Ж. Панагова с.п. Инаркой» на 2023-2024
учебный год, (ООП СОО), (ФГОС СОО);
-с учебником «Информатика. 11 класс». Авторы: И.Г. Семакин, М.С.
Цветкова. (базовый уровень)
Рабочая программа рассчитана на изучение дисциплины в количестве 1
часа неделю, в год- 34 часа в соответствии с учебным планом.
Сроки реализации Рабочей программы - 2023-2024 учебный год.
Цель:
•

освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики
в формирование современной научной картины мира, роль
информационных процессов в обществе, биологических и технических
системах;

•

овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать
информационные модели реальных объектов и процессов, используя
при этом информационные и коммуникационные технологии (ИКТ), в
том числе при изучении других школьных дисциплин;

•

развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих
способностей путем освоения и использования методов информатики и
средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;

•

воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и
правовых норм информационной деятельности;

•

приобретение опыта использования информационных технологий в
индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том
числе проектной деятельности.

Основная задача базового уровня старшей школы состоит в изучении общих
закономерностей функционирования, создания и применения
информационных систем, преимущественно автоматизированных.
С точки зрения содержания это позволяет развить основы системного
видения мира, расширить возможности информационного моделирования,

обеспечив тем самым значительное расширение и углубление
межпредметных связей информатики с другими дисциплинами.
С точки зрения деятельности, это дает возможность сформировать
методологию использования основных автоматизированных
информационных систем в решении конкретных задач, связанных с анализом
и представлением основных информационных процессов:
o

автоматизированные информационные системы (АИС) хранения
массивов информации (системы управления базами данных,
информационно-поисковые системы, геоинформационные
системы);

o

АИС обработки информации (системное программное
обеспечение, инструментальное программное обеспечение,
автоматизированное рабочее место, офисные пакеты);

o

АИС передачи информации (сети, телекоммуникации);

o

АИС управления (системы автоматизированного управления,
автоматизированные системы управления, операционная система
как система управления компьютером).

Одним из важнейших понятий курса информатики является понятие
информационной модели. Оно является одним из основных понятий и в
информационной деятельности. При работе с информацией мы всегда имеем
дело либо с готовыми информационными моделями (выступаем в роли их
наблюдателя), либо разрабатываем информационные модели. Алгоритм и
программа - разные виды информационных моделей. Создание базы данных
требует, прежде всего, определения модели представления данных.
Формирование запроса к любой информационно-справочной системе - также
относится к информационному моделированию. Изучение любых процессов,
происходящих в компьютере, невозможно без построения и исследования
соответствующей информационной модели.
Информационные технологии, которые изучаются в базовом уровне – это,
прежде всего, автоматизированы информационные системы. Это связано с
тем, что возможности информационных систем и технологий широко
используются в производственной, управленческой и финансовой
деятельности. Очень важным является следующее обстоятельство. В
последнее время все большее число информационных технологий строятся
по принципу "открытой автоматизированной системы", т.е. системы,
способной к взаимодействию с другими системами. Характерной
особенностью этих систем является возможность модификации любого
функционального компонента в соответствии с решаемой задачей. Это
придает особое значение таким компонентам информационное
моделирование и информационные основы управления.