Приложение 3
к приказу МКОУ «СОШ им. А.Ж. Панагова с.п. Инаркой»
от 10 августа 2026г. № 88

Изменения в ООП СОО с 01.09.2026г.
№ п/п

1.

1.1.

Раздел ООП СОО

Действия по обновлению ООП СОО

Общие положения

Добавить: Основная образовательная
программа среднего общего образования
(далее — ООП СОО) разработана в
соответствии с Федеральной основной
общеобразовательной программой среднего
общего образования, утверждённой
приказом Министерства просвещения
Российской Федерации от 18 мая 2023 года
№ 371 с изменениями на 10.11.2025 года,
изменений на основании Приказа
Министерства просвещения РФ № 704 от
09.10.2024 года, № 467 от 18.06.2025, № 729
от 8 октября 2025 года, № 808 от 10 ноября
2025 года

Целевой раздел

Пояснительная
записка

Внести изменения:
«ООП СОО учитывает возрастные и
психологические особенности
обучающихся. Общий объём аудиторной
работы обучающихся за два учебных года не
может составлять менее 2312 часов и более
2516 часов в соответствии с требованиями к
организации образовательного процесса к
учебной нагрузке при 5-дневной (или 6дневной) учебной неделе,
предусмотренными Гигиеническими
нормативами и Санитарноэпидемиологическими требованиями.

№ п/п

Раздел ООП СОО

Действия по обновлению ООП СОО
16.6. В целях удовлетворения
образовательных потребностей и интересов
обучающихся могут разрабатываться
индивидуальные учебные планы, в том
числе ускоренного обучения, в пределах
осваиваемой программы СОО в порядке,
установленном локальными нормативными
актами ОО. (Приказ № 704, № 729)
Дополнить в «принцип
здоровьесбережения: при организации
образовательной деятельности не
допускается использование технологий,
которые могут нанести вред физическому и
(или) психическому здоровью обучающихся,
приоритет использования
здоровьесберегающих педагогических
технологий;»

1.1.2.

Принципы
формирования и
механизмы
реализации
программы основного
среднего образования,
в том числе
посредством
реализации
индивидуальных
учебных планов

следующее содержание «принцип
обеспечения санитарно-эпидемиологической
безопасности обучающихся в соответствии с
требованиями, предусмотренными
санитарными правилами и нормами СанПиН
1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и
требования к обеспечению безопасности и
(или) безвредности для человека факторов
среды обитания», утверждёнными
постановлением Главного государственного
санитарного врача Российской Федерации от
28 января 2021г. № 2 (зарегистрировано
Министерством юстиции Российской
Федерации 29 января 2021г.,
регистрационный № 62296), с изменениями,
внесёнными постановлением Главного
государственного санитарного врача
Российской Федерации от 30 декабря 2022г.
№ 24 (зарегистрировано Министерством
юстиции Российской Федерации 9 марта
2023г., регистрационный № 72558),

№ п/п

Раздел ООП СОО

Действия по обновлению ООП СОО
действующими до 1 марта 2027г. (далее —
Гигиенические нормативы), и санитарными
правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодёжи»,
утверждёнными постановлением Главного
государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28 сентября
2020г. № 28 (зарегистрировано
Министерством юстиции Российской
Федерации 18 декабря 2020г.,
регистрационный № 61573), действующие
до 1 января 2027г. (далее — Санитарноэпидемиологические требования)».

Общие
положения.

Заменить в тексте ООП
СОО … «Общий объём
аудиторной работы
обучающихся за два
учебных года не может
составлять менее 2312
часов и более 2516
часов в соответствии с
требованиями к
организации
образовательного
процесса к учебной
нагрузке при 5-дневной
(или 6-дневной)
учебной неделе,
предусмотренными
Гигиеническими
нормативами и
Санитарноэпидемиологическими
требованиями…»

1.2.

Планируемые
предметные

Внести изменения:
Предметные результаты включают:

№ п/п

Раздел ООП СОО

Действия по обновлению ООП СОО

результаты освоения
обучающимися
программы основного
среднего образования

освоение обучающимися в ходе изучения
учебного предмета научных знаний, умений
и способов действий, специфических для
соответствующего учебного предмета
научных знаний, умений и способов
действий;
Исключить упоминания предметных
областей:
- «предметная область» из текста;
- графу «Предметная область» из всех
вариантов учебных планов.

1.3.

Система оценки
достижения
планируемых
результатов освоения
программы основного
общего образования.
Оценка
метапредметных
результатов.

- Дополнить содержание по каждому
учебному предмету кодификаторами
распределенных по классам проверяемых
требований к результатам освоения ООП
СОО и выделить в поурочном планировании
проверяемые элементы содержания,
синхронизированные с ЕГЭ по: русскому
языку, литературе, по иностранному
(английскому, немецкому, французскому,
испанскому, китайскому) языку,
математике, информатике, физике, химии,
биологии, истории, обществознанию,
географии.
Дополнить проверяемые элементы
содержания кодификаторами,
используемыми для проведения единого
государственного экзамена по каждому
учебному предмету: «Для проведения
единого государственного экзамена по …
(далее - ЕГЭ по …) используется перечень
(кодификатор) проверяемых требований к
результатам освоения ООП СОО и
элементов содержания».
Дополнить: В федеральных и региональных
процедурах оценки качества образования

№ п/п

Раздел ООП СОО

Действия по обновлению ООП СОО
используется перечень (кодификатор)
проверяемых требований к метапредметным
результатам освоения ООП СОО.

2.

Содержательный
раздел

2.1.

Введение в
содержательный
раздел

Добавить: в разработке календарнотематического планирования реализации
содержания программ учебных предметов
Учебного плана используются поурочное
планирование, где выделены проверяемые
элементы содержания в рамках внешнего
оценивания с использованием перечня
(кодификаторов) проверяемых требований к
предметным и метапредметным результатам
освоения ООП СОО.

2.1.1.

Рабочая программа по
учебному предмету
«Русский язык»

Использовать при составлении рабочей
программы по учебному предмету «Русский
язык» поурочное планирование
соответствующее ФРП
Использовать при составлении рабочей
программы по учебному предмету
«Литература» поурочное планирование,
соответствующее ФРП

2.1.2.

Рабочая программа по
учебному предмету
«Литература»

Внести изменения:
- В поурочном планировании литературы в
уроке № 89 по теме «Поэзия второй
половины XX-начала XXI вв.»
- К стихотворениям Б.А. Ахмадулиной, А.А.
Вознесенского, В.С. Высоцкого, Е.А.
Евтушенко, добавили Р.И. Рождественского
и др.
- В уроке № 90 по теме «Художественные
приемы и особенности языка поэзии второй
половины XX-начала XXI вв. добавили:
«Идейно-художественное своеобразие

№ п/п

Раздел ООП СОО

Действия по обновлению ООП СОО
стихотворения Р.И. Рождественского «Что
же такое «мы»?
Внести изменения:
В ФРП по математике заменили предметные
результаты по отдельным темам учебного
курса «Вероятность и статистика» для 10 и
11 классов. Предметные результаты по
данному курсу даны на конец 10 и 11
классов.

2.1.3.

2.1.4.

Рабочая программа по
учебному предмету
«Математика»

Рабочая программа по
учебному предмету
«Информатика»

Дополнить:
«Результаты базового уровня изучения
учебного предмета ориентированы в первую
очередь на общую функциональную
грамотность, получение компетентностей
для повседневной жизни и общего развития.
Они включают в себя: понимание предмета
и его ключевых вопросов; умение решать
типовые практические задачи, характерные
для использования методов и
инструментария данного УП; осознание
рамок изучаемого УП, ограниченности
методов и инструментов, типичных связей с
другими областями знания».
В ФРП по информатике для базового уровня
указали, что «базовый уровень изучения
информатики рекомендуется для
естественно-научного и
агротехнологического профилей,
ориентирующих обучающихся на такие
сферы деятельности, как медицина,
биотехнологии, химия, физика и другие».
«Результаты углублённого уровня изучения
учебного предмета «Информатика»
ориентированы на получение
компетентностей для последующей
профессиональной деятельности. Они

№ п/п

Раздел ООП СОО

Действия по обновлению ООП СОО
включают:
- Овладение ключевыми понятиями и
закономерностями, распознавание
соответствующих им признаков и
взаимосвязей, способность демонстрировать
различные подходы к изучению явлений;
- Умение решать типовые практические и
теоретические задачи, характерные для
использования методов и инструментария
данного учебного предмета;
- Наличие представлений о данном УП как
целостной теории (совокупности теорий),
основных связях со смежными областями
знаний.»

2.1.5.

2.1.6.

Рабочая программа по
учебному предмету
«История»

Использовать при составлении рабочей
программы по учебному предмету
«История» поурочное планирование.
Исключить варьирование
последовательности изучения тем в рамках
программы по учебному предмету
«История» в пределах одного класса.

Рабочая программа по
учебному предмету
«Обществознание»
(профильный уровень)

Внести изменения в ООП СОО
образовательной организации в части
содержания рабочей программы по
учебному предмету «Обществознание»
(профильный уровень) общее число часов,
рекомендованных для изучения
обществознания 272 часа: в 10 классе — 136
часов (4 часа в неделю), в 11 классе — 136
часов (4 часа в неделю). Возможна
корректировка общего числа часов,
рекомендованных для изучения предмета, с
учетом индивидуального подхода
образовательных организаций к
углубленному изучению обществознания, в
рамках соблюдения гигиенических
нормативов к недельной образовательной
нагрузке. Использовать при составлении

№ п/п

Раздел ООП СОО

Действия по обновлению ООП СОО
рабочей программы по учебному предмету
«Обществознание» поурочное
планирование.

2.1.7.

Рабочая программа по
учебному предмету
«География»

Использовать при составлении рабочей
программы по учебному предмету
«География» поурочное планирование.

2.1.8.

Рабочие программы
по учебным
предметам Физика
(базовый уровень),
Химия (базовый
уровень), Биология
(базовый уровень)

Изменений и дополнений нет

2.1.9.

Рабочая программа по
учебному предмету
«Основы безопасности
и защиты Родины»

Использовать при составлении рабочей
программы поурочное планирование

2.1.10.

Рабочая программа по
учебному предмету
«Физическая
культура»

Внести изменения в ООП СОО
образовательной организации в части
содержания рабочей программы по
учебному предмету:
«Физическая культура» - общее число часов,
рекомендованных для изучения физической
культуры, - 136 часов: в 10 классе - 68 часов
(2 часа в неделю), в 11 классе - 68 часов (2
часа в неделю). Общее число часов,
рекомендованных для изучения
вариативных модулей физической культуры,
- 68 часов: в 10 классе - 34 часа (1 час в
неделю), в 11 классе 34 часа (1 час в
неделю).
При этом число часов, рекомендованных для
изучения физической культуры в рамках
универсального профиля, - 204 часа: в 10
классе - 102 часа (3 часа в неделю), в 11

№ п/п

Раздел ООП СОО

Действия по обновлению ООП СОО
классе - 102 часа (3 часа в неделю);
Рациональная организация труда как фактор
сохранения и укрепления здоровья.
Оптимизация работоспособности в режиме
трудовой деятельности. Влияние занятий
физической культурой на профилактику и
искоренение вредных привычек. Личная
гигиена и закаливание организма как
компоненты здорового образа жизни.
(Слова «Личная гигиена, закаливание
организма и банные процедуры»
заменили словами «Личная гигиена и
закаливание организма».)
Изложить в новой редакции информацию
по видам спорта «самбо», «гандбол»,
«хоккей», «городошный спорт»,
«компьютерный спорт».
Заменить, исключить или считать
утратившим силу информацию из
Приложения ФК

2.2.

2.3.

Программа
формирования
универсальных
учебных действий

Рабочая программа
воспитания

Изменений и дополнений нет

Дополнить следующее
содержание: «организация и проведение
родительских собраний по
профессиональной ориентации
обучающихся, ознакомлению с системой
воспитания и дополнительного
образования.» в РПВ в модуле «Классный
руководитель».
Дополнить в модуле «Профориентация»

№ п/п

Раздел ООП СОО

Действия по обновлению ООП СОО
организацию и проведение
профессиональных проб.

2.4.

Программа
коррекционной
работы (при наличии
в
общеобразовательной
организации
обучающихся с ОВЗ)

3.

Организационный
раздел

3.1.

Учебный план

Изменений и дополнений нет

Изменений и дополнений нет
Дополнить: «Режим работы и график
учебного года устанавливается
образовательной организацией
самостоятельно с учетом законодательства
Российской Федерации и гигиенических
нормативов (по четвертям, триместрам,
индивидуальному графику).

3.2.

Календарный учебный
график

С целью профилактики переутомления в
федеральном календарном учебном графике
предусматривается чередование периодов
учебного времени и каникул.
Продолжительность каникул должна
составлять не менее 7 календарных дней.
Предусмотрено не менее 8 недель для
летних каникул. При возникновении
отдельных чрезвычайных ситуаций, в том
числе военных действий, на отдельных
территориях общеобразовательные
организации могут вводить дополнительные
каникулы в течение учебного года с
сентября по май со сдвигом учебного
процесса на летние месяцы. Наиболее

№ п/п

Раздел ООП СОО

Действия по обновлению ООП СОО
рациональным графиком является
равномерное чередование периодов учебы и
каникул в течение учебного года - 5 - 6
недель учебных периодов чередуются с
недельными каникулами.
Суммарная минимальная
продолжительность каникул составляет: не
менее 126 дней для 10 классов, 42 дня для 11
классов.
Каждая образовательная организация
самостоятельно определяет режим работы
(5-дневная или 6-дневная учебная неделя) с
учётом законодательства Российской
Федерации»

3.3.

План внеурочной
деятельности

Дополнить «Один час внеурочной
деятельности в 10-11 классах в понедельник
отводится на внеурочное занятие
«Разговоры о важном»; «Один час в неделю
для обучающихся 10-11 классов
рекомендуется отводить на внеурочное
занятие «Семьеведение»; Один час в неделю
для обучающихся 10-11 классов
рекомендуется отводить на внеурочное
занятие «Россия - мои горизонты».
Внеурочные занятия «Россия - мои
горизонты» направлены на формирование
готовности обучающихся к
профессиональному самоопределению,
приобретение навыков и умений карьерной
грамотности и других компетенций,
необходимых для осуществления всех
этапов карьерной самонавигации,
приобретение и осмысления
профориентационно значимого опыта.
Основной формат внеурочных занятий
«Россия - мои горизонты» профориентационное занятие. Основные

№ п/п

Раздел ООП СОО

Действия по обновлению ООП СОО
темы занятий связаны с востребованными
профессиями реального сектора экономики,
а также с выдающимися достижениями
России в отраслях промышленности,
цифровых технологиях, инженерном деле,
государственном управлении и
общественной безопасности, медицине и
здравоохранении, агросфере, социальном
развитии, туризме, креативных индустриях
и других отраслях экономики» - подпункт
изложен в новой редакции: «На курсы
внеурочной деятельности по выбору
обучающихся еженедельно расходуется до 4
часов, на организационное обеспечение
учебной деятельности, на обеспечение
благополучия обучающегося еженедельно
до 1 часа, на профориентацию обучающихся
еженедельно до 1 часа.
Формы реализации внеурочной
деятельности образовательная организация
определяет самостоятельно».